Педагоги закладу дошкільної освіти №6 «Малятко» постійно досліджують нові методи і форми роботи з дітьми. Нещодавно працівники дитячого садочка зібралися, аби поділитися з колегами педагогічним досвідом та творчим надбанням, і навіть презентувати передові ідеї та інноваційні технології, інсценувавши казку «Ріпка» на новий лад, повідомляє Proslav.
Казка є одним із найефективніших засобів розвитку мовлення дітей дошкільного віку, вважають педагоги, бо дає безмежний простір для дитячої фантазії. За словами вихователів, мова казки проста і доступна, а сюжет прозорий, але загадковий, тому сприяє розвитку дитячої уяви. Казки збагачують словниковий запас, розвивають зв’язне і логічне мовлення, допомагають будувати діалоги. Для вихователя казка є тією «чарівною паличкою», яка заохочує дітей до пізнання нового.
Педагоги вправлялись в створенні синквейну (п’ятирядкових віршів, складання яких розвиває творче мислення дітей і дорослих), розповідали про сучасні технології у своїй роботі, виготовляли іграшки з покидькового матеріалу, декламували вірші з використанням мнемотаблиць (логічно пов’язані малюнки, букви, слова і символи) та ейдетики (прийоми розвитку пам’яті через образне і асоціативне мислення), створювали музичний оркестр, танцювали танок дружби.
У «Малятку» вміють організувати освітній процес нестандартно, цікаво, оригінально, реалізувавши на практиці фахові здібності та інноваційні технології у вихованні.
За інформацією Центру професійного розвитку педагогічних працівників.
