Міністерство освіти і науки України затвердило рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів. Про це повідомили на сайті МОН, інформує Proslav.
Як оцінюватимуть учнів 5-9 класів
У документі окреслено підходи до оцінювання навчання учнів 5-9 класів, зокрема:
- Загальні критерії оцінювання (визначають загальні підходи до встановлення результатів навчання учнів);
- Критерії оцінювання за освітніми галузями.
Критерії оцінювання мають чотири рівні (кожний наступний охоплює вимоги до попереднього й додає нові). Один рівень складається з 3 балів, які в сумі дають 12.
- Початковий (1-3 бали);
- Середній (4-6 балів);
- Достатній (7-9 балів);
- Високий (10-12 балів).
«У рекомендаціях надано опис кожного бала шкали оцінювання. Окрім того, у документі запропоновано форму Свідоцтва досягнень учня / учениці. Якщо потрібно, школи можуть вносити в нього зміни, аби воно якнайліпше відповідало освітній програмі закладу освіти та потребам учнівства», – зазначають у міністерстві.
З чого складається Свідоцтво досягнень
Свідоцтво досягнень складається з двох частин:
- Характеристика навчальної діяльності;
- Характеристика результатів навчання
У характеристиці навчальної діяльності учителі оцінюють рівень сформованості наскрізних умінь в учня / учениці наприкінці навчального року.
«Йдеться про розуміння прочитаного, висловлення власної думки, критичне і системне мислення, ініціативність тощо», – пояснюють у МОН і додають, що оцінок у цьому розділі нема.
За словами міністерства, учитель лише визначає один із рівнів сформованості того чи того уміння:
- «Має значні успіхи»;
- «Демонструє помітний прогрес»;
- «Потребує уваги і допомоги».
Заповнювати цю частину свідоцтва вчителі можуть колегіально або це може робити класний керівник.
У розділі «характеристика результатів навчання» виставляють бали за навчальні предмети / інтегровані курси щосеместрово й за рік.
«Спочатку вчитель виставляє бал за окремі групи результатів навчання, які визначено в Державному стандарті базової освіти. Після цього виводить загальну оцінку за семестр», – розповідають в установі.
За кожну з цих груп результатів навчання вчитель виставляє оцінку. Загальна оцінка за семестр формується на підставі чотирьох оцінок за групами результатів, а річна – на основі семестрових.
Наприклад, в українській мові є такі групи результатів навчання:
- Усно взаємодіє;
- Працює з текстом;
- Письмово взаємодіє;
- Досліджує мовлення.
Форма Свідоцтва досягнень доступна за посиланнями: перше у форматі .docx; у форматі .pdf.
«З огляду на різні освітні потреби учнів / учениць і поглиблення освітніх втрат і розривів рекомендуємо вчительству гнучко проводити оцінювання результатів навчання учнів. Підходи до оцінювання в різних класах закладу загальної середньої освіти можуть мати відмінності, спрямовані на реалізацію освітньої програми закладу освіти та автономії вчителя», – резюмують у Міністерстві освіти і науки України.
Тим часом розповідаємо про вступну кампанію 2024. Які спеціальності найпопулярніші серед абітурієнтів – за посиланням.