За словами професора дитячих та юнацьких досліджень Броковського університету Тоні Волька, уже в перші тижні навчального року формуються стосунки між кривдниками та жертвами, а конфлікти з минулого року часто переносяться в новий. Тому вересень – ключовий момент для педагогів, щоб сформулювати чітку позицію і впровадити антикризові заходи.
«Одна з головних причин, чому діти починають цькування, – прагнення до популярності й репутації, якої вони хочуть досягти з першого дня». – пояснює Вольк, член дослідницької групи BRAVE (Brock Research on Aggression and Victimization Experiences).
Професор вважає, що вересень – важливий час для освітян, щоб зробити заяви та запровадити політику щодо запобігання булінгу.
«Краще грам профілактики, ніж фунт лікування. Якщо булінг вже почався, з ним складніше боротися», – каже він.
Що робити, якщо дитину ображають у школі?
Школярам, які зазнали булінгу, Вольк радить якомога швидше звернутися за підтримкою до вчителя, якому вони довіряють, батьків або однокласника. Пошук групи для спілкування – онлайн та офлайн – також має свої переваги, створюючи коло підтримки. Ще один спосіб – намагатися сформувати свій графік так, щоб рідше стикатися з кривдником, або уникати певних просторів у школі, скажімо, сутичок у коридорах.
«Така мобільність може бути способом розрядити ситуацію», – каже Вольк.
Важливо також не звинувачувати себе: булінг часто не пов’язаний із конкретною жертвою.
«Булінг часто буває дивним чином безособовим. Жертва просто стає засобом для демонстрації сили», – каже Вольк.
Незважаючи на поширений міф, агресія у відповідь може тільки погіршити ситуацію.
«Булінг – це завжди про дисбаланс сил. Тому не варто очікувати, що жертва самостійно зможе його подолати», – наголошує вчений.
Натомість важливо вчасно помічати тривожні сигнали. Наприклад, якщо дитина різко втрачає інтерес до навчання або постійно скаржиться на погане самопочуття – це привід для розмови.
А якщо ваша дитина – кривдник?
Вольк закликає батьків, вчителів та учнів проводити часті бесіди про булінг. Батькам важливо розуміти: булінг часто підживлюється прагненням до уваги та влади. Але цих же цілей можна досягати через доброзичливість. Вольк вважає, що якщо підліток зрозуміє, що повагу можна завоювати не залякуванням, а співпрацею – це стане початком формування здорового соціального клімату.
«Великі лідери минулого століття були не тільки сильними, а й уміли будувати альянси. Ці навички потрібно прищеплювати і дітям», – підсумовує він.
Нагадаємо, скільки першачків у Переяславській громаді: цьогоріч одна зі шкіл не набрала першого класу.
